Profesor Igor Farkaš patrí medzi popredných slovenských odborníkov v oblasti umelej inteligencie a kognitívnej vedy. Je laureátom minuloročnej ESET Science Award v kategórii Výnimočná osobnosť vysokoškolského vzdelávania.
Kognitívnej vede a neurónovým sieťam, ktoré do veľkej miery súvisia s AI, sa venuje už dlhodobo. Farkaš pôsobí na Katedre aplikovanej informatiky na Fakulte matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave. Koordinuje tiež Centrum pre kognitívnu vedu, kde sa dlhodobo špecializuje na skúmanie modelov umelých neurónových sietí.
Bežní ľudia o AI prvýkrát počuli pred troma rokmi, keď sa sprístupnili prvé četboty. Vnímate, že odkedy sa AI spopularizovala, je vyšší záujem študentov o tieto študijné programy?
Zatiaľ nie, hlási sa k nám viac-menej stabilný počet študentov. O kognitívnej vede zatiaľ napriek nárastu popularity AI široká verejnosť veľa nevie. Umelá inteligencia však študentov zaujíma. O témach, ktoré s ňou súvisia, sa píše čoraz viac záverečných prác.
Akým iným témam súvisiacim s AI sa na Univerzite Komenského venujete?
Umelú inteligenciu rozvíjame aj v kontexte robotiky. Pomocou algoritmov umelých neurónových sietí sa humanoidné roboty učia vykonávať manuálne činnosti a vidieť svoje okolie. Prepojenie robotiky a AI je kľúčové pre rozvoj oboch odvetví. Pri učení robotov využívame poznatky o tom, ako sa učia malé deti. Po humanoidných robotoch je stále väčší dopyt a rastú aj investície.
Prekvapuje ma, že niektorí americkí študenti takto spanikárili, u nás som sa s tým nestretol. Je dôležité vedieť sa v nových technológiách zorientovať a spoznať čo najviac odvetví informatickej vedy. Na to je vysokoškolské štúdium ideálna príležitosť.
AI ponúka veľa možností pre študentov aj pedagógov. Mnohé úlohy dokáže urýchliť a zautomatizovať. Ponúka pridanú hodnotu, ale nemali by sme si povedať, že bude rozmýšľať za nás. S každým rokom sa zlepšuje, ale stále nenesie zodpovednosť. V procese je naďalej potrebný človek, aby kriticky hodnotil jej výstupy. Preto aj na ministerstve vznikla stála komisia pre etiku a reguláciu umelej inteligencie. Aj univerzity vydávajú manuály, ako k nej pristupovať.
Foto: Linda Kisková Bohušová
Malo by sa na vysokých školách vyučovať o etickom aspekte práce s umelou inteligenciou?
